Personajes
Niña , árbol, piedra , ser humano.
Agua: coro de tres o cuatro niños .
Smog:coro de tres o cuatro niños.
( Comienza la escena con música galáctica. Entra un personaje infantil extraterrestre. Va sosteniendo su nave como si fuera un globo. El escenario es un basurero, con grandes cráteres por los que irán apareciendo después "los elementos ". Al personaje todo le llama la atención y contempla con gran cuidado los desperdicios:latas de leche ,frascos y papel.)
Niña----- ¡ Qué fantástico! ¡Esta lugar está muy concurrido !
(Aplaude feliz.) ¡Ahora sí, voy a tener con quién platicar,jugar y a lo mejor hasta con quién viajar ! (Huele el ambiente y hace gesto de "fuchi". )¡ Uff ...pica ! ( Se tapa la nariz .) ¡ Los voy a despertar! ( Reuniendo todo su valor, estira su mano y toca algo: una botella ,un cartón, etc.) ¡Hola ... me llamo Lu - Cero ! Fíjate que salí a jugar un ratito y me caí por el túnel del tiempo.. . me gustaría que fuéramos amigos y que... ( Se detiene al ver que no responde. Se va a buscar otro objeto y se hinca .) ¡ Hola me llamo Lu - Cero y vine en mi nave... me caí por el ... ( Se rasca la cabeza intrigada al no recibir respuesta. ) ¡Caray , qué sueño tan profundo tienen aquí ! ... Y yo que aproveché la siesta de mi familia para salir a jugar ... ( Se pone las manos en la boca como bocina y grita .) ¡Dormiloooneesss! (Alza los hombros.) Voy a hacer un poco de ejercicio mientrs se despiertan. (Empieza rutina de ejercicios " locos " como robot. Música galácica.
Fatigada se va a sentar en uno de los cráteres .)
Piedra -----( asustada )¡ Ey !... ¡ Cuidado ! ...¡ Cuidado ! No me vayas a pisar ... me puedo desmoronar ....
( La niña corre asustadísima y se esconde detrás de otro cráter.Se toca el pecho como si el corazón se le fuera a salir .)
Niña---- (Caray ! ... ¡ Qué modo de despertar tan violento !
(Regresa al cráter de la piedra e intenta asomarse .)
Piedra ---- ¡ Auxilio ! ... ¡ Me quiere desmoronar!
Niña----- ¿Desmoro ... qué?
Piedra ----- ¡ Desmoronar ... desintegrar !
Niña ---- ¿ Desintegrar ? Pero si yo no estoy en edad de usar nada
que pueda hacerlo ... además yo solamente quiero jugar .
Piedra ---- ¿ Estás loca...? Si me pongo a jugar me puedo deshacer.
Yo no quisiera ni que respiraras tan cerca .
Niña ---- ¿ Loca ? ¡ Qué chistosa palabra...! ( Ríe .) ...¡ Loca ! (seria)
Pero yo no te voy a hacer daño ....
Piedra ---- Bueno ... entonces saldré ...pero ten mucho cuidadito ...
¿eh?
( Sale y se va estirando como si llevara mucho tiempo
dormida .)
Niña ---- ¡ Al fin vamos a jugar ...¡ Fíjate que vine en mi nave y ...
( Al hacerse para atrás , feliz , ha chocado con el cráter dos.)
Árbol --- ( enojado ) ¿Qué , ni siquiera aquí puedo estar en paz ?
Niña ---- ¡ Ay ! (Se esconde detrás de otro cráter .)
Árbol --- ¿Cuándo dejarán de atacarme ...? Necesito tranquilidad ...
seguridad .
Niña ---- ( saliendo con temor ) Yo ... yo ... yo no quiero hacerte daño
... yo vine a jugar ... vine en mi nave y me caí en ...
Árbol ---¡ Y te caíste encima de mí! ¡ Ya no hay respeto para los
viejos !
Niña ---- ¿Así te llamas ? ¿Viejos ? ( Va acercándose .)
Árbol ---( asustado ) ¡No ... no te acerques! ¡ Me puedes tumbar
mi tesorito !
Niña ----¡ Tesorito! ¡ Qué emoción; eres una mina ! ¡ Eres una mina !
( Comienza a brincar feliz y a bailar . Aquí música ade -
cuada .)
Árbol ---( Al terminar la canción ) ¡ Qué mina ni qué ocho cuartos!
Niña ---- ( Sorprendida ) ¿ No eres mina ? ¿ Entonces por qué tienes
tesoritos ?
Árbol ----¡ Bah ... ! No tengo para qué darte explicaciones ...!
Pero en fin ...¡ Mi tesorito es la última hoja que me queda !
Niña ---¡ Eres un libro ! ¡Hurra ! ¡Yo amo los libros ... se aprende
mucho en ellos !
Árbol ----No...no...no... .
Niña ---- ¿ No ?
Piedra ---- Es un árbol viejo ... el último que queda ... y deja de
brincar que me puedes desmoronar .
Árbol --- ( ofendido ) ¡Soy un viejo árbol ... no un árbol viejo ! (Sale
y empieza a estirarse igual que la piedra bostezando fuerte )
¡ Ahhhhh ! ( La niña se asusta y sale al tercer cráter. )
Agua---- Me derrama ... auxilio ... me derrama ... y tan poquita que
soy ya ... no dejen que se me acerque ...
Bu ... Bu ... Buuuuu ....
Árbol y Piedra --- ( Alarmadísimos ) No llores ... no llores ..¡ Te vas
a desaparecer , cálmate !
Niña ---- ¿ Desaparecer ? ( feliz )¡Sabe cómo desaparecer ! ¡Hurra!
Saben que yo vine a jugar ...? Salí de mi nave ....
Árbol y Piedra --- ( a coro )¡ Y caíste encima de nosotros !
Niña --- ( feliz , sincera ) ¿ Ya lo sabían ?
Árbol y piedra ---- (con desprecio ) ¿Uffff !
Niña ----( tiendo ) Yo me caí en le túnel del tiempo ... y empecé a
viajar ,,, solo que no sé a qué lugar he llegado ... ( reaccionando ) ¡Sí , ya sé cómo se llama este lugar ... casi nada ...
ja... ja...!
( Mientras la niña hablaba , el agua había ido saliendo de su
cráter. )
Árbol , Piedra y Agua ----¡ Antes se llamaba Tierra !( Se ven con
carita triste .)
Niña ----Ah , sí , el tercer planeta del sistema solar ....
Árbol , Piedra y Agua --- ¡ El mismo!
Árbol--- ¡ Pero ya no queda nada ... ! ( Lloriquea y se seca una
lagrimita .)
Piedra ----¡ Oh , como dices tú ... casi nada ...! (Se seca una lagrimita.)
¡ Pura basura ...!
Agua --- Buuuuu ! ( La Piedra y al Árbol corren a consolarla.)
¡Basura ...! ( Señala .)
Niña ---¡ A mí se me hace que tú te acaste por llorona ...! ( Ríen
( todos .) ¿ Entonces si ya no queda nada ... po qué vinieron ?
Árbol --- No vinimos ....
Piedra --- No estamos yendo ....
Agua ----Más bien ... nos estamos de-sa-pa-re-cien-do... Buuuuu...
Niña ----1 Con razón están tan arrui... digo tan debiluchos ... !
Piedra ---¡ Estamos así porque no se nos cuidó ...!
Árbol ---¡ Ni respetó ...!
Agua ---¡ Ni apreció ... !
Niña --- ( intrigadísima ) ¿ M e quieren explicar ... ? ¿ Quieren decir
que eran diferentes ...? ¿ Y que están así por descuido ...?
Árbol , Piedra y Agua ---¡¡¡ Sííííí !!!
Niña ---¡ Quisiera saber cómo eran ... cuéntenme ...! Quiero saber qué
pasó en este planeta ... porque francamente ... yo los veo muy
mal .
Piedra y Árbol --- ( Se abrazan, llorando.) ¡Buuuuu !
Agua ---¡ No , que no ! ( Los mima.) ( a la Niña ) ¡Ven siéntate para
que te contemos ! ... Fíjate que yo antes corría cristalina por
todos los confines de la Tierra . Ayudé a que la vida fuera
posible en casi las tres cuartas partes de la superficie del
globo terráqueo ... . Formaba olas y olas en el mar
(Canción : "ola" ) ...y siendo el más preciado de los recursos
naturales ... ( llorequea ) ... todos me desperdiciaban ... nadie
tuvo cuidado para usarme ... ¡¡¡ Buuu !!! ( Se acuerda que no
debe llorar y se tapa la boca .)
Niña ---¡ Cray ! Con razón eres tan chillona ... digo tan ... sensible ...
yo también lloraría en tu caso .... Fíjense : yo , desde el
espacio , hace mucho que observaba el planeta de ustedes,
sólo que creí que era un meteoro o una esferita de un color
brillante... ¡ Y eras tú ... ! ¡ El Agua !
Árbol---( separándolos para atraer su atención ) Pus yo , junto con
mis hermanos , formaba los bosques... Éramos los miembros
más importantes de la población forestal ... robles , arces ,
pinos, abedules, almendros , pirules y miles de árboles de
diferentes tipos . No sólo protegíamos y alimentabamos a
cientos de miles de animalitos , sino que dábamos nuestros
frutos a los seres humanos . Los ayudábamos a satisfacer
muchas necesidades materiales ... como construir sus casas ,
caminos de troncos,puentes, muebles y fuego para calentar
sus alimentos .... Y muchísimas industrias nos tenían como
materia prima ...( lloriquea ) ... y sobre todo ... lo más impor-
tante ... aparte de conservar el suelo y moderar el clima ...
proveíamos de oxígeno a los seres humanos ... ( lloriquea ) ...
y algunos crecimos tanto ... que podíamos hacerles cosquillas
a las nubecitas ... pero ... nos descuidaron , nos talaron y que-
maron ... y ... aquí me ves ....
Niña --- Nada más te queda una hojita ... con razón la cuidas tanto ...
pobre ... llora en mi hombrito , ándale ... Fíjate que yo iba a
jugar con mi nave y que ....
Árbol , Piedra y Agua ----¡ Produciendo smooooog ...!
Niña ----¿ Smog ?
Piedra ----Sí , es una horrible mezcla de humo y niebla ," smok y
fog".
Árbol ----Fíjate que la niebla no deja pasar al humo contaminado y
todo se queda aquí ... haciendo su labor destructora ....
Agua--- Y los arruinados ...somos nosotros ... (Se abrazan y siguen
hablando así .)
Árbol--- Y que me dices de los motores de gasolina y los escapes de
las motos.
Piedra --- Y de los despericios y aguas negras que contaminan los
ríos ....
Agua ---El smog se va alimentando con los humos tóxicos . No ponen
filtros apropiados a las chimeneas .... ( Música de emoción.
Entra el SMOG con un frasco de aerosol. Todos corren a
esconderse atrás de la niña .)
Smog ---¡ Y los aerosoles , insecticidas , detergentes , humo , polvos y
vapores corrosivos ! ... No sean modestos , monigotes ... yo
soy muy poderosos y ¿ ustedes me hacen menos ...? No ...
no... no ... tampoco hay que olvidar las enfermedades que
provoco : soy especialista en irritar los ojos , oídos , nariz y
garganta... ja , ja , ja, ja ... sin olvidar una que otra enfer-
medad del corazón .... Y por supuesto , recuerden la fuerza
arrolladora con que echo a perder las tierras de trabajo ....
Y en cuanto a la atmósfera .... ( Todo esto lo ha dicho
presumiendo y asustando a todos . La Niña no conoce el
miedo , aunque sí está impresionada .)
Niña ---¡¡¡ Baaaastttttaaaaa!!!! No tienes por qué seguir haciendo daño
... no deberías estar tan orgulloso ....
( Lo apunta con el dedo .)
sMOG ---( Altivo ) ¡ Mira ... pedacito de amiguita ... yo aquí ... soy ...
el ¡ reeeey ...! y ... a todos los demás puedes llamarlos ...
¡ esclavos ! ¡¡¡ miiiissss !!! esclavos ...!
Mientras más descuidados y ambiciosos ... los seres huma-
nos ... ( va levantando la voz ) mis esclavitos ...
¡¡¡más poderoso soy yo !!! (Carga a la niña a su altura .)
ja ... ja´... ( La niña le hace cosquillas y el mog la baja rápi-
damente; está muy desconcertado. Alguien no le teme .)
¿ Entendiste...? ( No lo dice muy seguro .)
Niña ---No ... no entiendo .... Necesito hablar con el ser humano ....
¿Sabes dónde está ...?
Smog ---Lo dejé tirado allá afuera ....Ahorita te lo traigo .... así te
darás cuenta de cómo lo domino ....( Sale orguloso ... y
regresa arrastrando al ser humano como si fuera un costal
... ) ( Los elementos se meten en los cráteres . Le tienen
miedo al ser humano .)
¿ No te lo dije ...? ( Deja caer al ser humano y éste se hace
bola .) Ahí lo tienes ... ja , ja , ja ... Ya no podemos vivir
separados ... pero no lo olvides ... ¡ yo soy el rey ...! y esto
... es el ser humano .... ( Lo señala con desagrado .)
Piedra --- ( saliendo ) Dirás ... lo que queda del ser humano ....
Árbol ---¡Está tan triste ... que me da pena ...!
Agua ---¡ Pues a mí ... me sigue dando miedo ...!
Niña --- No puede ser ... no puede estar todo perdido ....
Podemos intentar algo ....Recuerden que el cerebro del ser
humano es más poderoso que todo ....( El ser humano lo mira
sobresaltado ... el smog disgustado y los elementos se ponen
de espaldas ...) Ayudemos a crear un mundo limpio ... nuevo
.... El ser humano debe reconstruir su mundo ...¡ Vamos !
Ser Humano ---(muy triste ) Si yo tuviera elementos, volvería a sem-
brar la tierra ... a purificar el ambiente ... a cuidarlos a
ustedes. ( Suspira .) .... Qué no daría por un rayo de sol
y agua fresca .
Árbol, Piedra y Agua --- ( juntos )¡ Y yo ... y yo ... y yo ... !
Ser Humano---- Pero yo estoy perdido . Ya nada se puede hacer .
( Suspira .) Ay ... si los niños me ayudaran ....
Niña ----¿ Qué es eso ?
Ser Humano --- Es ... son ... son como la esperanza ... como un rayito
de luz en la oscuridad ... como una sonrisa en la tris-
teza ,,. como un ¡ arco iris después de la tormenta !
Niña ---- ¿ Y los niños no quieren ayudar a tener un mundo limpio?
Ser Humano ---(Suspira .) Están tan mal educados ya como los
adultos....
Niña ----( a los niños espectadores ) ¿ Es verdad que ustedes si
ayudarán a que la Tierra vuelva a ser limpia y pura?
( Espera respuestas.)
Piedra--- ( feliz , alos niños )¿ Van a cuidar la Tierra ... sin ensuciarla
con basura ?
Árbol --- ¿ No me van a desperdiciar ?
Ser Humano---( Ilusionado ) ¿ De veras...? ¡Ya lo dije ... ustedes son
como un arco iris ... después de la tormenta!
Niña ---¡ Y a sé ! ( al ser Humano ) ¡Te voy a regalar un arco iris ...
con su sol ... y su lluvia !
Todos ¡ Hurraaaa ! Bravoooo ! ( Se abrazan y hacen ronda.)
Smog ---¡Caracoles! ..¡ estoy perdido ! ( Sale .)
Todos ----(cantan )
Las poesías son funciones estéticas y culturales del lenguaje. Se conoce como el fundamento de la métrica española que se reflejan de las siguientes formas: verso, rima, estrofas, series y comentarios.
miércoles, 12 de octubre de 2011
martes, 11 de octubre de 2011
Te voy a regalar un arco iris por Virginia Rodríguez de B.
Te voy a regalar un arco iris ,
pequeño habitante del mundo ,
a ti , que no sonríes ,
que has aprendido tu mundo a ensuciar.
A ti, que preguntas ¿por qué , por qué , por qué ?
y encuentras respuesta en el viento
y encuentras respuesta en el árbol
y encuentras respuesta en el agua
y encuentras al ser humano callado.
Te voy a regalar un arco iris ,
pequeño habitante del mundo,
para que encuentres tu sonrisa
y así como la brisa, puedas ser libre y feliz .
pequeño habitante del mundo ,
a ti , que no sonríes ,
que has aprendido tu mundo a ensuciar.
A ti, que preguntas ¿por qué , por qué , por qué ?
y encuentras respuesta en el viento
y encuentras respuesta en el árbol
y encuentras respuesta en el agua
y encuentras al ser humano callado.
Te voy a regalar un arco iris ,
pequeño habitante del mundo,
para que encuentres tu sonrisa
y así como la brisa, puedas ser libre y feliz .
sábado, 10 de septiembre de 2011
Nuestro Idioma
POESIA: EL IDIOMA CASTELLANO
EL IDIOMA CASTELLANO
En la lengua castellana
de las lenguas la más rica
que a Cervantes significa
y a Palma inmortaliza.
Es la herencia más preciada
que la madre España nos legara,
que Melgar, Prada y Chocano
prodigaron en sus musas.
En los andes y en los alpes
mil de ecos lo repitan,
de las lenguas la más rica,
es la lengua Castellana.
En la lengua castellana
de las lenguas la más rica
que a Cervantes significa
y a Palma inmortaliza.
Es la herencia más preciada
que la madre España nos legara,
que Melgar, Prada y Chocano
prodigaron en sus musas.
En los andes y en los alpes
mil de ecos lo repitan,
de las lenguas la más rica,
es la lengua Castellana.
viernes, 9 de septiembre de 2011
Los Mejores Poemas y Poesías sobre el Libro
1 'Poemas de los dones', de José Luis Borges.
Nadie rebaje a lágrima o reproche
esta declaración de la maestría
De Dios, que con magnífica ironía
Me dio a la vez los libros y la noche.
en un lenguaje inaudito y tan raro,
y de que lo más puro y lo más caro
hacéis brotar la misteriosa fuente.
fuese, como es el cielo por la noche,
todo verdad presente, sin historia.
Que, como él, se diera en cada instante,
todo, con todas sus estrellas; sin
que, niñez, juventud, vejez, quitaran
ni pusieran encanto a su hermosura inmensa.
¡Temblor, relumbre, música
presentes y totales!
¡Temblor, relumbre, música en la frente
-cielo del corazón- del libro puro!
¡qué a propósito habla
siempre en lo que quiero yo,
siempre en lo que yo no quiero…!
me dan las lentas hojas
vestidas de silencio y amarillo.
Soy un libro de nieve,
una espaciosa mano, una pradera,
un círculo que espera,
pertenezco a la tierra y a su invierno.
Creció el rumor del mundo en el follaje,
ardió después el trigo constelado
por flores rojas como quemaduras,
luego llegó el otoño a establecer
la escritura del vino:
todo pasó, fue cielo pasajero
la copa del estío,
y se apagó la nube navegante.
Yo esperé en el balcón tan enlutado,
como ayer con las yedras de mi infancia,
que la tierra extendiera
sus alas en mi amor deshabitado.
Yo supe que la rosa caería
y el hueso del durazno transitorio
volvería a dormir y a germinar:
y me embriagué con la copa del aire
hasta que todo el mar se hizo nocturno
y el arrebol se convirtió en ceniza.
La tierra vive ahora
tranquilizando su interrogatorio,
extendida la piel de su silencio.
Yo vuelvo a ser ahora
el taciturno que llegó de lejos
envuelto en lluvia fría y en campanas:
debo a la muerte pura de la tierra
la voluntad de mis gerruinaciones.
Sentadito en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja
con el otro ve televisión.
Estaba el señor don Libro
Aburrido en su sillón,
Esperando a que viniera... (a leerle)
Algún pequeño lector.
Don Libro era un tío sabio,
que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de historias y aves,
de peces de todo color.
Estaba el señor don Libro,
tiritando de frío en su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus manos
y el libro entró en calor.
tiranos y, a la vez, embajadores,
de la imaginación,
verdugos del deseo
y, al mismo tiempo, mensajeros suyos,
libros llenos de cosas deplorables
y de cosas sublimes,
a los que odiar
o por los que morir.
ha muchos años que vivo triste,
ha muchos años que estoy enfermo,
¡y es por el libro que tú escribiste!
¡Oh Kempis, antes de leerte amaba
la luz, las vegas, el mar Océano;
mas tú dijiste que todo acaba,
que todo muere, que todo es vano!
Antes, llevado de mis antojos,
besé los labios que al beso invitan,
las rubias trenzas, los grande ojos,
¡sin acordarme que se marchitan!
Mas como afirman doctores graves,
que tú, maestro, citas y nombras,
que el hombre pasa como las naves,
como las nubes, como las sombras...,
huyo de todo terreno lazo,
ningún cariño mi mente alegra,
y con tu libro bajo del brazo
voy recorriendo la noche negra...
¡Oh Kempis, Kempis, asceta yermo,
pálido asceta, qué mal me hiciste!
¡Ha muchos años que estoy enfermo,
y es por el libro que tú escribiste!
Nadie rebaje a lágrima o reproche
esta declaración de la maestría
De Dios, que con magnífica ironía
Me dio a la vez los libros y la noche.
2 'Libro extraño', de Rubén Darío.
Libros extraños que halagáis a la menteen un lenguaje inaudito y tan raro,
y de que lo más puro y lo más caro
hacéis brotar la misteriosa fuente.
3 'Quisiera que mi libro', de Juan Ramón Jiménez.
Quisiera que mi librofuese, como es el cielo por la noche,
todo verdad presente, sin historia.
Que, como él, se diera en cada instante,
todo, con todas sus estrellas; sin
que, niñez, juventud, vejez, quitaran
ni pusieran encanto a su hermosura inmensa.
¡Temblor, relumbre, música
presentes y totales!
¡Temblor, relumbre, música en la frente
-cielo del corazón- del libro puro!
4 'Las Comedias', de Calderón de la Barca.
Discreto amigo es un libro:¡qué a propósito habla
siempre en lo que quiero yo,
siempre en lo que yo no quiero…!
5 'Jardín de invierno', de Pablo Neruda.
Llega el invierno. Espléndido dictadome dan las lentas hojas
vestidas de silencio y amarillo.
Soy un libro de nieve,
una espaciosa mano, una pradera,
un círculo que espera,
pertenezco a la tierra y a su invierno.
Creció el rumor del mundo en el follaje,
ardió después el trigo constelado
por flores rojas como quemaduras,
luego llegó el otoño a establecer
la escritura del vino:
todo pasó, fue cielo pasajero
la copa del estío,
y se apagó la nube navegante.
Yo esperé en el balcón tan enlutado,
como ayer con las yedras de mi infancia,
que la tierra extendiera
sus alas en mi amor deshabitado.
Yo supe que la rosa caería
y el hueso del durazno transitorio
volvería a dormir y a germinar:
y me embriagué con la copa del aire
hasta que todo el mar se hizo nocturno
y el arrebol se convirtió en ceniza.
La tierra vive ahora
tranquilizando su interrogatorio,
extendida la piel de su silencio.
Yo vuelvo a ser ahora
el taciturno que llegó de lejos
envuelto en lluvia fría y en campanas:
debo a la muerte pura de la tierra
la voluntad de mis gerruinaciones.
6 'Don Libro está helado', de Gloria Fuertes.
Estaba el señor don LibroSentadito en su sillón,
con un ojo pasaba la hoja
con el otro ve televisión.
Estaba el señor don Libro
Aburrido en su sillón,
Esperando a que viniera... (a leerle)
Algún pequeño lector.
Don Libro era un tío sabio,
que sabía de luna y de sol,
que sabía de tierras y mares,
de historias y aves,
de peces de todo color.
Estaba el señor don Libro,
tiritando de frío en su sillón,
vino un niño, lo cogió en sus manos
y el libro entró en calor.
7 'Por fuertes y fronteras', de Luis Alberto de Cuenca.
Qué sería de mí sin vosotros,tiranos y, a la vez, embajadores,
de la imaginación,
verdugos del deseo
y, al mismo tiempo, mensajeros suyos,
libros llenos de cosas deplorables
y de cosas sublimes,
a los que odiar
o por los que morir.
8 'A Kempis', de Amado Nervo.
Ha muchos años que busco el yermo,ha muchos años que vivo triste,
ha muchos años que estoy enfermo,
¡y es por el libro que tú escribiste!
la luz, las vegas, el mar Océano;
mas tú dijiste que todo acaba,
que todo muere, que todo es vano!
Antes, llevado de mis antojos,
besé los labios que al beso invitan,
las rubias trenzas, los grande ojos,
¡sin acordarme que se marchitan!
Mas como afirman doctores graves,
que tú, maestro, citas y nombras,
que el hombre pasa como las naves,
como las nubes, como las sombras...,
huyo de todo terreno lazo,
ningún cariño mi mente alegra,
y con tu libro bajo del brazo
voy recorriendo la noche negra...
¡Oh Kempis, Kempis, asceta yermo,
pálido asceta, qué mal me hiciste!
¡Ha muchos años que estoy enfermo,
y es por el libro que tú escribiste!
martes, 6 de septiembre de 2011
Gratia Plena. Amado Nervo
Todo en ella encantaba, todo en ella atraía
su mirada, su gesto, su sonrisa, su andar...
.
El ingenio de Francia de su boca fluía.
Era llena de gracia, como el Avemaría
.
¡Quien la vio, no la pudo ya jamás olvidar!
Ingenua como el agua, diáfana como el día,
rubia y nevada como Margarita sin par,
el influjo de su alma celeste amanecía...
Era llena de gracia, como el Avemaría.
¡Quien la vio, no la pudo ya jamás olvidar!
Cierta dulce y amable dignidad la investía
de no sé qué prestigio lejano y singular.
Más que muchas princesas, princesa parecía:
era llena de gracia como el Avemaría.
¡Quien la vio, no la pudo ya jamás olvidar!
Yo gocé del privilegio de encontrarla en mi vía
dolorosa; por ella tuvo fin mi anhelar
y cadencias arcanas halló mi poesía.
Era llena de gracia como el Avemaría.
¡Quien la vio, no la pudo ya jamás olvidar!
¡Cuánto, cuánto la quise! ¡Por diez años fue mía;
pero flores tan bellas nunca pueden durar!
¡Era llena de gracia, como el Avemaría,
y a la Fuente de gracia, de donde procedía,
se volvió... como gota que se vuelve a la mar!
lunes, 5 de septiembre de 2011
El Trabajo
Por: Santiago Anguizola
Trabaja el surco en la gleba tu misma mano
que el sudor de su rostro fecunde el suelo;
lanza cada semilla con un anhelo
y siembra una esperanza con cada grano.
Trabaja cuanto puedas, que bajo el cielo
nadie ha hecho ninguna labor en vano:
hay siempre una conquista por cada vuelo
y una América oculta tras cada arcano.
Lucha , que aún es tiempo y la vida corta
la faena comienza ,que nada importa
lo fatigosa y larga que ella sea.
La cosecha es el premio de lo sembrado:
el hombre su sustento debe al arado
y su progreso el mundo debe a la idea.
que el sudor de su rostro fecunde el suelo;
lanza cada semilla con un anhelo
y siembra una esperanza con cada grano.
Trabaja cuanto puedas, que bajo el cielo
nadie ha hecho ninguna labor en vano:
hay siempre una conquista por cada vuelo
y una América oculta tras cada arcano.
Lucha , que aún es tiempo y la vida corta
la faena comienza ,que nada importa
lo fatigosa y larga que ella sea.
La cosecha es el premio de lo sembrado:
el hombre su sustento debe al arado
y su progreso el mundo debe a la idea.
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