|
(De
la cuarta edición del libro:)
Poesías de un Poeta Cristiano, libro
I
Autor: Javier R. Cinacchi
el testimonio de la vida;
la vida que
quería,
y la esperanza
Y en unos hogares ella está,
en rincón
de biblioteca,
que la adorna o la ocupa,
sólo como infaltable
pieza.
He encontrado en la Biblia,
la sabiduría que no cambia.
¡No
ha perdido riqueza
en cada una de sus palabras!
Y en algunos hogares,
en ella,
sólo han encontrado palabras,
que en la mente no encajan,
al
mirarla de la forma en que la miran…
¡Y he encontrado en la Biblia,
la
razón verdadera,
de su principio a fin, la mejor guía.
Inmensa verdadera
belleza!
|
Las poesías son funciones estéticas y culturales del lenguaje. Se conoce como el fundamento de la métrica española que se reflejan de las siguientes formas: verso, rima, estrofas, series y comentarios.
miércoles, 21 de marzo de 2012
La Biblia
La Fragancia de tu Presencia
Entre un jardín de
flores
Bebí el néctar de tus amores
Bebí el néctar de tus amores
Me embriagó la
fragancia de tu presencia
Que calmó los vacíos de tu ausencia.
Que calmó los vacíos de tu ausencia.
Sangraste heridas
por mis dolores
Refrescaste mi alma con tus olores
Refrescaste mi alma con tus olores
Fragancia divina
que da excelencia
Sobrepasa el dinero y toda ciencia.
Sobrepasa el dinero y toda ciencia.
Patricia J. Olivera Costilla
Poemas de Neruda
Poema 3
Ah vastedad de pinos, rumor de olas quebrándose,
lento juego de luces,
campana solitaria,
crepúsculo cayendo en tus ojos, muñeca,
caracola
terrestre, en ti la tierra canta!
En ti los ríos cantan y mi alma en ellos
huye
como tú lo desees y hacia donde tú quieras.
Márcame mi camino en tu
arco de esperanza
y soltaré en delirio mi bandada de flechas.
En torno a
mí estoy viendo tu cintura de niebla
y tu silencio acosa mis horas
perseguidas,
y eres tú con tus brazos de piedra transparente
donde mis
besos anclan y mi húmeda ansia anida.
Ah tu voz misteriosa que el amor tiñe y
dobla
en el atardecer resonante y muriendo!
Así en horas profundas sobre
los campos he visto
doblarse las espigas en la boca del viento.
jueves, 15 de marzo de 2012
Poema de Gabriel García Márquez
El
texto del hoax es el siguiente:
"Poema enviado por Gabriel García
Márquez a sus amigos este pasado fin de semana, luego de informarse de que su
grave enfermedad ha recrudecido.
El poema es el siguiente:
LA
MARIONETA
Si
por un instante Dios se olvidara
de que soy una marioneta de trapo
y me
regalara un trozo de vida,
posiblemente no diría todo lo que pienso,
pero en definitiva pensaría todo lo que digo.
Daría
valor a las cosas, no por lo que valen,
sino por lo que significan.
Dormiría poco, soñaría más,
entiendo que por cada minuto que cerramos
los ojos,
perdemos sesenta segundos de luz.
Andaría cuando los demás se
detienen,
Despertaría cuando los demás duermen.
Escucharía cuando los
demás hablan,
y cómo disfrutaría de un buen helado de chocolate.
Si Dios me obsequiara un trozo
de vida,
Vestiría sencillo, me tiraría de bruces al sol,
dejando
descubierto, no solamente mi cuerpo sino mi alma.
Dios mío, si yo tuviera un
corazón,
escribiría mi odio sobre hielo,
y esperaría a que saliera el
sol.
Pintaría con un sueño de Van Gogh
sobre las estrellas un poema de Benedetti,
y una canción de Serrat sería
la serenata
que les ofrecería a la luna.
Regaría con lágrimas las rosas,
para sentir el dolor de sus espinas,
y el encarnado beso de sus
pétalo...
Dios mío, si yo tuviera un trozo de vida...
No
dejaría pasar un solo día
sin decirle a la gente que quiero, que la quiero.
Convencería a cada mujer u hombre de que son mis favoritos
y viviría
enamorado del amor.
A los
hombres les probaría cuán equivocados están,
al pensar que dejan de
enamorarse cuando envejecen,
sin saber que envejecen cuando dejan de
enamorarse.
A un niño le daría alas,
pero le dejaría que él solo
aprendiese a volar.
A
los viejos les enseñaría que la muerte
no llega con la vejez sino con el
olvido.
Tantas cosas he aprendido de ustedes, los hombres
He aprendido
que todo el mundo quiere vivir
en la cima de la montaña,
Sin saber que
la verdadera felicidad está
en la forma de subir la escarpada.
He aprendido que cuando un
recién nacido
aprieta con su pequeño puño,
por vez primera, el dedo de
su padre,
lo tiene atrapado por siempre.
He
aprendido que un hombre
sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo,
cuando ha de ayudarle a levantarse.
Son tantas cosas las que he podido
aprender de ustedes,
pero realmente de mucho no habrán de servir,
porque
cuando me guarden dentro de esa maleta,
infelizmente me estaré muriendo.
sábado, 28 de enero de 2012
Estrofas
- 2 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Pareado
|
¿Qué más consuelo queréis
pues con la vida volvéis? |
8a
8a |
· Los versos pueden ser de arte mayor o menor.
· La rima puede ser consonante o asonante. |
- 3 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Terceto
|
No será cual los álamos cantores
que guardan el camino y la ribera habitado de pardos ruiseñores. |
11A
11- 11A |
· Tres versos de arte mayor.
· Rima consonante. |
- 4 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Cuarteto
|
Dolores, costurera de mi casa,
añosa de mi casa, vieja amiga; era tu corazón crujiente miga de pan; eran tus ojos lenta brasa. |
11A
11B 11B 11A |
· Cuatro versos de arte mayor.
· Rima consonante. |
Redondilla
|
Caído se le ha un clavel
hoy a la aurora del seno: ¡qué glorioso que está el heno porque ha caído sobre él! |
8a
8b 8b 8a |
· Cuatro versos de arte menor.
· Rima consonante. |
Serventesio
|
Era un suspiro lánguido y sonoro
la voz del mar aquella tarde...; el día, no queriendo morir, con garra de oro de los acantilados se prendía. |
11A
11B 11A 11B |
· Cuatro versos de arte mayor.
· Rima consonante. |
Cuarteta
|
Y todo un coro infantil
va cantando la lección: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón. |
8a
8b 8a 8b |
· Cuatro versos de arte menor.
· Rima consonante. |
Cuaderna vía
|
Había en una tierra un hombre labrador
que usaba más la reja que no otra labor, más amaba a la tierra que a su creador, y era de todas formas hombre revolvedor. |
14A
14A 14A 14A |
· Cuatro versos alejandrinos.
· Rima consonante. |
- 5 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Quinteto
|
Hundía el sol su disco refulgente
tras la llanura azul del mar tranquilo dando sitio en la noche, qué imprudente presta con sus tinieblas igualmente al crimen manto y al dolor asilo. |
11A
11B 11A 11A 11B |
· Cinco versos de arte mayor.
· Rima consonante. · No más de 2 versos seguidos con la misma rima. · Ningún verso sin rima. · No rimar entre sí los dos últimos. |
Quintilla
|
He soñado historia y brillo
sombras, glorias y poder; fui señor de horca y cuchillo al amparo del castillo, del castillo de Bellver. |
8a
8b 8a 8a 8b |
· Cinco versos de arte menor.
· Rima consonante. · Esquema variable. |
Lira
|
Buscando mis amores
iré por esos montes y riberas, ni cogeré las flores, ni temeré las fieras y pasaré los fuertes y fronteras. |
7a
11B 7a 7b 11B |
· Dos versos endecasílabos.
· Tres versos heptasílabos. · Rima consonante. |
- 6 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Pie quebrado
|
Recuerde al alma dormida
avive el seso y despierte contemplando cómo se pasa la vida cómo se viene la muerte, tan callando; |
8a
8b 4c 8a 8b 4c |
· Versos de arte menor.
· Rima consonante. |
- 8 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Octava real
|
Cerca del Tajo en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura, toda de hiedra revestida y llena, que por el tronco va hasta la altura y así la teje arriba y encadena, que el Sol no halla paso a la verdura; el agua baña el prado con sonido alegrando la vista y el oído. |
11A
11B 11A 11B 11A 11B 11C 11C |
· Ocho versos de arte mayor.
· Rima consonante. |
Octavilla
|
Veinte presas
hemos hecho a despecho del inglés y han rendido sus pendones, cien naciones a mis pies. |
4-
4a 4a 4b 4- 4c 4c 4b |
· Ocho versos de arte menor.
· Rima consonante. · Esquema variable. |
- 10 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Décima
|
Guarneciendo de una ría
la entrada incierta y angosta, sobre un peñón de la costa que bate el mar noche y día, se alza, gigante y sombría, ancha torre secular que un rey mandó edificar a manera de atalaya para defender la playa contra las iras del mar. |
8a
8b 8b 8a 8a 8c 8c 8d 8d 8c |
· Versos de arte menor.
· Rima consonante. |
- 14 versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Soneto
|
Hermosas ninfas, que en el río metidas,
contentas habitáis en las moradas de relucientes piedras fabricadas y en columnas de vidrio sostenidas; Agora estéis labrando embellecidas, o tejiendo las telas delicadas; ahora unas con otras apartadas, contándoos los amores y las vidas; dejad un rato la labor, alzando vuestras rubias cabezas a mirarme, y no os detendréis mucho según ando; que o no podréis de lástima escucharme, o convertido en agua aquí llorando podréis allá despacio consolarme. |
11A
11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A 11C 11D 11C 11D 11C 11D |
· Catorce versos de arte mayor.
· Dos cuartetos y dos tercetos. · Rima consonante. |
- Número variable de versos.
NOMBRE
|
EJEMPLO
|
ESQUEMA
|
CARACTERÍSTICAS
|
Romance
|
¡Quién hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar como hubo el infante Arnaldos la mañana de San Juan! Andando a buscar la caza para su falcón cebar, vio venir una galera que a tierra quiere llegar; las velas traía de seda la jarcia de oro torzal, áncoras tiene de plata tablas de fino coral (...) |
8-
8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a |
· Número indefinido de versos.
· Generalmente versos octosílabos. · Rima asonante los pares.. · Versos impares libres. |
Silva
|
La soledad siguiendo,
rendido mi fortuna, me voy por los caminos que se ofrecen, por ellos esparciendo mis quejas de una en una al viento, que las lleva do parecen; |
7a
7b 11C 7a 7b 11C |
· Serie indefinida de versos.
· Versos endecasílabos y heptasílabos. · Rima a gusto del poeta. |
sábado, 14 de enero de 2012
Poesía
La palabra poesía proviene del término latino poēsis, que a su vez deriva de un concepto griego.
Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.
Aunque es difícil establecer el origen de la poesía, se han hallado inscripciones jeroglíficas egipcias del año 2.600 A.C., que se consideran la primera manifestación poética de la que se tenga registro.
Son canciones, de las que se desconoce la música, que poseen significación religiosa y que aparecen desarrolladas en distintos géneros, como odas, himnos y elegías.
En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos. Además de la religión, fueron surgiendo otras temáticas, como el tiempo, las labores cotidianas y los juegos.
Existen ciertas normas formales que hacen que un texto sea considerado como parte de la poesía, como los versos, las estrofas y el ritmo. Este tipo de características forman parte de la métrica de la poesía, donde los poetas aplican sus recursos literarios y estilísticos.
Cuando un grupo de autores comparten las mismas características en sus poesías, suele hablarse de la conformación de un movimiento literario.
Entre las principales características de la poesía, puede mencionarse el uso de elementos de valor simbólico y de imágenes literarias como la metáfora, que necesitan de una actitud activa por parte de quien lee los poemas para poder decodificar el mensaje.
Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra, ya sea en verso o en prosa. De todas formas, su uso más usual se refiere a los poemas y composiciones en verso.
Son canciones, de las que se desconoce la música, que poseen significación religiosa y que aparecen desarrolladas en distintos géneros, como odas, himnos y elegías.
En la antigüedad, la poesía tuvo un carácter ritual y comunitario, en especial en pueblos como los sumerios, los asirio-babilónicos y los judíos. Además de la religión, fueron surgiendo otras temáticas, como el tiempo, las labores cotidianas y los juegos.
Existen ciertas normas formales que hacen que un texto sea considerado como parte de la poesía, como los versos, las estrofas y el ritmo. Este tipo de características forman parte de la métrica de la poesía, donde los poetas aplican sus recursos literarios y estilísticos.
Cuando un grupo de autores comparten las mismas características en sus poesías, suele hablarse de la conformación de un movimiento literario.
Entre las principales características de la poesía, puede mencionarse el uso de elementos de valor simbólico y de imágenes literarias como la metáfora, que necesitan de una actitud activa por parte de quien lee los poemas para poder decodificar el mensaje.
viernes, 13 de enero de 2012
Licencias Poéticas
Licencia ( Del lat.licentia )
Poética.f. Infracción de las leyes del lenguaje o del estilo que puede cometerse lícitamente en la poesía por haberla autorizado el uso con aprobación de los doctos.
(Diccionario de La Lengua Española )
Las licencias poéticas, son la herramienta de precisión que nos permite afinar los detalles en la métrica de nuestros versos.
Las licencias poéticas son reglas gramaticales que funcionan como herramientas que nos ayudan en la forma correcta y clásica de escribir poemas en verso.
Existen cuatro licencias poéticas: la sinalefa, el hiato, la diéresis o dialefa y la sinéresis, estas nos ayudan a respetar la métrica de los versos en función de que nos permiten acortar o alargar la medida de un verso.
La sinalefa
La sinalefa, es la más común de las licencias poéticas, y consiste en juntar la última sílaba de una palabra con la primera sílaba de la palabra siguiente.
Haciendo que para el conteo del verso suenen como si ambas sílabas fueran una sola.
Para fines de ilustrar lo dicho anteriormente utilizaremos algunos ejemplos:
En el verso: “La casa amarilla” si contamos las sílabas de las palabras por separado notaremos que son 7: la-ca-sa-a-ma-ri-lla. Sin embargo, la sinalefa nos permite agruparlas en 6: La – ca- saa –mari–lla.
El mismo ejemplo lo podemos encontrar en un verso más largo como:
"El caballo alazán cruzó el camino al galope."
Si contamos las sílabas de las palabras por separado encontraremos: 17
El – ca – ba – llo - a – la – zan – cru –zo – el - ca – mi –no – al – ga – lo – pe
Pero si utilizamos la sinalefa podemos juntar 3 pares de sílabas de la siguiente forma:
El – ca – ba – lloa – la – zán – cru – zoel – ca – mi – noal – ga –lo –pe y formaremos un verso de los llamados Alejandrinos, es decir, de catorce sílabas.
El Hiato
El hiato, es una licencia que nos permite separar dos vocales, es decir, un diptongo, en dos sílabas distintas .
Las palabras como día, río, pío, Raúl, caoba, o aéreo las podemos separar en sílabas como: dí – a, rí – o y pí – o, Ra – úl, ca – o – ba, a – é – re – o.
Así un verso como: “Viendo el río me dormí” será considerado como un verso de ocho sílabas. “vien – doel – rí – o – me – dor – mí.
Aquí encontramos una sinalefa en la sílaba “doel” y un hiato en las sílabas “rí – o”. (Recordemos que cuando la última palabra de un verso es aguda, se debe sumar una sílaba al total de sílabas del verso).
La diéresis o dialefa
Esta licencia nos permite separar dos sílabas fuertes que regularmente van juntas con el fin de conseguir la totalidad de sílabas que buscamos para el verso.
En palabras como: suave o nuevo, se dividen en sílabas de la siguiente manera: sua – ve, nue – vo. Sin embargo la diéresis nos permite hacer la separación con una sílaba más separando el diptongo: sü – a – ve, nü – e – vo. Debiendo indicar la licencia con diéresis encima de la “u”.
La sinéresis
La última de las licencias es la sinéresis, y tiene la particularidad contraria de la diéresis, pues así como con la diéresis separamos los diptongos que suelen ir juntos, con la sinéresis juntamos los diptongos que suelen ir separados. Así en palabras como día pío o río.
Que regularmente dividiríamos en dos sílabas cada una: dí –a, rí – o, pí – o, esta licencia nos permite decir toda la palabra en una sola sílaba (generalmente cambiando la acentuación de la sílaba tónica a la última letra de la palabra: diá, rió, pió).
Las licencias poéticas, son una herramienta útil a la hora de escribir o interpretar poesía, son recursos que nos ayudan a lograr la armonía y la cadencia adecuada al interpretar un poema.
Las licencias, más que trucos o atajos, son acuerdos concertados que regulan el ritmo silábico de un verso y de una concatenación de versos.
Son ese secreto escondido en la complicidad de las palabras, que juegan al amor y llegan al lector formando un melódico mensaje.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)



